Docent: Els van der Geest
Doel: weggezakte kennis ophalen van de werkwoordspelling
Toelichting: Veel mensen zijn onzeker over wanneer nu een -d, een -t, of -dt te gebruiken bij werkwoorden. Ze hebben de regels ooit geleerd op school en de kennis is weggezakt of ze hebben het systeem op school nooit echt onder de knie gekregen en ervaren de regels als een onoverzichtelijke brij.
Het punt is dat de spellingchecker op de computer bij de meeste spellingonzekerheden uitkomst biedt, maar bij de werkwoordspelling juist niet, terwijl fouten tegen de werkwoordspelling in het werkverkeer wel als storend worden ervaren.
Opzet:
In 3 lessen van anderhalf uur de theorie van de werkwoordspelling behandelen en d.m.v. opdrachten, deels in de cursus, deels als huiswerk thuis te oefenen, om zo aan het eind van de cursus de werkwoordspelling (weer) onder de knie te hebben én de vaardigheid te hebben om als er toch twijfel is, de juiste stappen te nemen om tot een correcte werkwoordspelling te komen.
Les 1
– Instaptoets
– Uitleg werkwoordspelling tegenwoordige en verleden tijd a.d.h.v. een schema
– Oefenen met werkwoordspelling tegenwoordige en verleden tijd
– Voor thuis: huiswerk theorie herhalen en oefeningen maken via www.cambiumned.nl
Les 2
– Voortgangstoets
– Uitleg werkwoordspelling voltooid deelwoord en onvoltooid deelwoord a.d.v. een schema
– Oefenen met werkwoordspelling voltooid en onvoltooid deelwoord, en combi alle werkwoordstijden
– Voor thuis: huiswerk theorie herhalen en oefeningen maken via www.cambiumned.nl
Les 3
– Voortgangstoets
– Uitleg werkwoordspelling in enkelvoudige en meervoudige zin
– Oefenen met alle werkwoordstijden in meervoudige zinnen
– Eindtoets
Benodigd materiaal:
– Smartboard- Oefeningen op papier (via docent)
– Digitale oefeningen via cambiumned.nl
– Eventueel schema en blad ‘werkwoordspelling thuis’ op papier
